Körösladányban- a Sebes-Körös partján elterülő kis városkában- a település központjában- egy sikeres pályázat eredményeképpen 2010-ben épült fel a Zöldág Napköziotthonos Óvoda. Az addigra már elavult, három tagintézmény a város három pontjáról egy szép, frekventált helyre költözött. Közelben található valamennyi fontos szerepet betöltő épület: a művelődési ház, könyvtár, múzeum, iskola, orvosi rendelő. Nagyon hamar eljuthatnak a gyerekek a játszótérre, parkba, a csónakázó tóhoz, sőt még az erdőbe is.
Az óvoda külső képével is harmonikusan illeszkedik a település hangulatához, a homlokzati rész a Wenckheim kastély mintájára készült el. Az épület belső kialakítása tágas, esztétikus, barátságos. Az új foglalkoztató termekhez világos folyosók, kényelmes mosdók tartoznak. A csoportszobákban elegendő tér áll rendelkezésre a játékkuckók kialakításához, a szerep-és alkotójátékokhoz. Logopédiai szoba, fejlesztő szobák biztosítják az egyéni fejlesztést, a felzárkóztatást, tehetséggondozást, tornaszoba szolgálja a gyerekek egészséges mozgásfejlesztését, mozgásigényének kielégítését.
Óvodánk programja és az intézmény maga is a „Zöldág” nevet viseli, utalva a környezeti nevelésre építkező személyiségfejlesztő pedagógiai elveinkre és gyermekeink hajlítható, formálható személyiségére.
Az intézmény fenntartója Körösladány Város Önkormányzata. Az alapító okirata szerint 150 fő befogadására alkalmas az épület. Hat csoportszobánk áll rendelkezésre a gyermekek gondozásához, neveléséhez.
Gyermekeink a társadalom valamennyi rétegéből érkeznek. Ez egyrészt egészséges szociokulturális összetételt eredményez, bár a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekeink száma magas, mely utóbbit az átmeneti nevelésbe vett és a településünkön elhelyezett gyermek száma adja-, másrészt a családok eltérő szociális körülményeiből adódóan a gyerekek más-más szükségletekkel, igényekkel jelentkeznek, melyet nevelésük során figyelembe kell vennünk.
Óvodánkban fogadjuk a sajátos nevelési igényű gyerekeket is, nevelésüket a többi gyermekkel együtt valósítjuk meg. A sajátos nevelési igényű gyermekek száma évről-évre növekszik, ezért szükségessé vált a pedagógiai programunk kiegészítéseként az ún. sajátos pedagógiai feladataink konkretizálása, írásba foglalása.
Az óvoda és iskolánk szoros együttműködéseképpen valósulnak meg az óvoda-iskola átmeneti programok.
